各處室公告
臺北市立育成高級中學辦理「融入 SEL 的語文閱讀課程設計及班級經營」教師增能
{{ $t('FEZ002') }} 研發處|
一、依據：依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教國署高字第1145404907B 號函核定之本校114學年度前導學校計畫辦理。
二、目的：
(一)協助教師理解社會情緒學習（SEL）與語文教育的連結，透過文本閱讀與活動設計的實作，發展兼具思辨與情感表達的課程樣貌，使學生在閱讀中學會覺察、同理與表達，落實素養導向的語文教學精神。
(二)分享社會情緒學習（SEL）融入班級經營的實務經驗。
三、時間：115年4月30日（星期四）下午13:10-17:10。
四、地點：線上混成辦理，會議連結：https://meet.google.
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{{ $t('FEZ004') }} 2026-04-27|
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