113年1月4日校園安全諮詢會後，教育部組成「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」工作小組，分別於1月15日、18日、22日、23日、26日召開5次工作小組會議，1月30日更邀集22縣市政府教育局處代表，針對注意事項進行全面盤點調整進行討論，以凝聚共識。2月2日再召開校園安全諮詢會第二次會議，擴大邀請校長、教師、學生、家長團體及22縣市政府教育局處代表，就「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正內容及訂定「校園安全檢查操作手冊」等議題交換意見。

本次學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項修正，以維護校園安全為前提，並以「維護教師管教權」、「保障學生相關權益」、「強化學校與家庭及社政單位鏈結」以及「強化校園安全檢查機制與流程」等原則，進行全條文討論及修正，並於113年2月5日公布，重點如下：
一、「維護教師管教權」：增列「阻卻違法事由」，保障教師維持教學秩序和教育活動之必要管教行為，及採取避免自己或他人、身體等緊急危難，不予處罰。
二、「保護學生相關權益」：增列參與校園安全檢查人員之保密義務，保護學生個案特定身分。
三、「鏈結學校家庭及社政單位」：增列脆弱家庭，或難以發揮輔導管教功能家庭，連結社政資源，協助提供家庭教育輔導、諮商及福利服務之連結。
四、「強化校園安全檢查機制流程」：明列學校得對有危害他人生命、身體之虞的特定身分學生，或發現、接獲通報學生有危害他人生命、身體之虞之情形時，進行必要安全檢查。

另為保障學生權益，並使校園安全檢查機制更加明確，配合訂定「校園安全檢查操作手冊」，製作校園安全檢查流程圖及各級學校訂定校園安全檢查規定範例，校園安全檢查操作流程，分為前置作業、檢查前、檢查中及檢查後，並擬具教育部「(學校全銜)校園安全檢查規定」範本，提供各校參考運用，並請各校結合每學期開學之友善校園週進行校園安全宣導，以強化各校處理緊急校園安全事件之應變能力。